교육부는 의과대학 교육 혁신을 위해 실시한 '의과대학 교육혁신 우수사례 공모전'의 최종 수상작 8편을 13일 발표했다.
의과대학 교육 혁신 이끈 8개 우수사례 선정
이번 공모전은 국정과제인 '지역·필수·공공의료 인력 양성 및 확보'의 일환으로, 대학 내 혁신 성과를 공유하고 우수 모델을 확산하기 위해 올해 처음 도입됐다.
전국 의과대학과 의학전문대학원으로부터 총 56건의 사례가 접수됐으며, 전문가 심사와 온라인 국민 심사를 거쳐 대상 1편, 우수상 2편, 장려상 5편이 선정됐다.
선정된 사례들은 학생의 진로 맞춤형 교육 개편, 의사과학자 양성을 위한 융합 교육, 의료취약지 현장 실습 등 의학교육의 새로운 가능성을 제시했다는 평가를 받았다.
대상을 수상한 아주대학교 유석진 학생은 융합 교육 프로그램을 통해 학생이 교육의 수혜자에서 주체로 성장한 사례를 발표했다. 그는 인공지능(AI) 기반 논문 분석 플랫폼을 직접 개발하며 교육 개선을 이끌어 높은 점수를 받았다.
우수상을 받은 부산대학교 임선주 교수팀은 학생이 필수의료, 공공의료, 의사과학자 등 진로별 트랙을 선택할 수 있는 통합 6년제 교육과정을 도입했다. 이는 미래 의료 환경에 맞춘 전문 인력 양성 체계를 마련했다는 의미가 있다.
함께 우수상을 받은 부산대학교 '코드블루' 팀은 AI 기반 임상추론 학습 플랫폼 '코드미오'를 개발했다. 의대생과 공대생이 협력해 가상 환자를 진단하고 처방하는 실습 환경을 구축한 점이 주목받았다.
장려상을 수상한 인하대학교 이훈재 교수팀은 서해 백령도 등 의료취약지에서 지역사회 기반 임상실습을 운영했다. 학생들은 진료 현장을 경험하고 주민 대상 건강 상담을 실시하며 의사의 사회적 책무를 실천했다.
교육부는 향후 선정된 우수 사례들을 전국 의과대학과 유관기관, 의대교육자문단에 공유하여 교육 혁신 모델이 확산될 수 있도록 지원할 계획이다.
장미란 교육부 의대교육지원관은 “이번 공모전을 통해 의과대학이 지역·필수·공공의료 인력 양성과 국민의 생명·건강권 보장 등 사회적 책무를 다하고자 다양한 방법으로 교육혁신을 추진하고 있는 것을 확인했다”라고 밝혔다.
이어 장 지원관은 “앞으로도 의과대학이 지역 의료를 강화하고 미래의 의료 인재를 양성하는 역할을 충실히 수행할 수 있도록 적극 지원하겠다”라고 덧붙였다.
